Fähigkeit 4 · 10-14 Jahre
Was kam zuerst?
Ereignisse in die richtige Reihenfolge bringen, wissen, was gleichzeitig geschah, und verstehen, dass Epochen Vereinbarungen sind.
EntwurfNoch nicht von einem Historiker oder Geschichtslehrer gegengelesen.Warum
Eine Ursache kommt immer vor der Folge. Wer die Reihenfolge nicht kennt, kann keine Zusammenhänge herstellen.
Auch was gleichzeitig geschah, ist wichtig: Während Flandern 1302 kämpfte, lebten anderswo auf der Welt andere Reiche ihre eigene Geschichte.
Versteh es
Bring Daten immer zuerst auf eine einzige Zahlenlinie. Vor Christus sind negative Zahlen: Je größer die Zahl, desto früher. Nach Christus: je größer, desto später.
Historiker teilen die Zeit in Epochen: Urgeschichte, Antike, Mittelalter, Frühe Neuzeit, Neuzeit und Zeitgeschichte. Die Grenzen (wie 476 oder 1492) sind Vereinbarungen. Die Menschen 1492 wussten nicht, dass eine „Neuzeit“ begann.
Auf einer Zeitleiste mit nebeneinander liegenden Spuren siehst du, was gleichzeitig geschah: hier, in Europa und im Rest der Welt.
Bring alles auf eine Zahlenlinie (vor Christus negativ) und frag: Was kam zuerst, und was geschah gleichzeitig?
Sieh es an einer Quelle
Die Belgische Revolution (1830), Caesar und die Belger (57 v. Chr.), der Buchdruck (um 1454), Karl der Große wird Kaiser (800).
Welcher kommt zuerst?Zeigen
Caesar und die Belger: 57 v. Chr. ist die einzige Jahreszahl vor Christus.
Wie lautet die vollständige Reihenfolge?Zeigen
Caesar (57 v. Chr.), Karl der Große (800), der Buchdruck (um 1454), die Belgische Revolution (1830).
In welche Epoche fällt der Buchdruck?Zeigen
Gerade noch im Mittelalter, das nach der üblichen Vereinbarung bis 1492 reicht.
Stolperfallen
Nicht so: Vor Christus ist die größte Zahl die jüngste.
Sondern so: Umgekehrt: Vor Christus ist die größte Zahl die älteste.
Nicht so: 1492 wussten die Menschen, dass das Mittelalter vorbei war.
Sondern so: Epochen sind später erdachte Vereinbarungen. Das Leben veränderte sich allmählich.
Mach es
Wähl eine Stufe. Fünf richtig hintereinander, dann kannst du das.
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Ein Arbeitsblatt daraus machenAm Tisch
Wenn du die Geschichte in Epochen einteilen dürftest, wo würdest du die Grenzen ziehen, und warum?